第八章 悄无声息——发展
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放学时我纠结了一会儿，等还是不等？等他则有必要说明白，不要在我身上花心思，我不会掺和他与顾佳的关系，顾佳不同意和好的情况下，我不会帮他的忙。而不等他估计他也不能把我怎样，对我来说无非是得罪个人，最坏结果顶多是他生气，以后不理我，这也正合我意。于是我迅速收拾书包，打算早点出教室。
同桌干咳了两声，我转头看她，她却示意我看窗外。
窗外，蓝桓正站在走廊里，他也望向我，四目相对，我收回目光，盲目地往书包里装东西。同学们多少都有些惊讶，看着我窃窃私语，我没再等苏晨，目光闪躲出了教室。
蓝桓见我出来，语气温柔地说道：“走吧。”
我快步下楼，他紧跟过来，“你慢点！”
等到出教学楼，浑身变得冰凉，我再没力气疾走，脚步逐渐慢下来。
他走到我的旁边，害得我一路上埋头不敢看人。出了校门再走一段路后，我忍不住对蓝桓说道：“为什么要我等你？”
他不答，反而说：“你主动跟人讲话真难，还好我使了点手段。”
“你真无耻！我都说过顾佳不跟你和好，也别打扰我，你没听懂是吗？”
蓝桓慌了，“我是开玩笑的。我只是想让你多跟我讲几句话。而且我也不是因为顾佳才来找你。你没看出来我是想跟你关系近一点才做这些吗？”
我试探性地问道：“顾佳和你分手的事，你放下了？”
“当然，我不强求感情。”蓝桓回答的坦然。
我陷入沉默，他就继续找话题跟我聊，一直到他将我送到小区内，看着我进楼。
后来，一连几天都是这样，上学放学，我们在别人眼里莫名其妙成了一对，但我很清楚，我们之间只是这样。
一天中午苏晨与我，顾佳都聚在了一起。苏晨和顾佳询问我和蓝桓的关系。
可哪有什么关系，只是没意义的闲聊和散步。
我支支吾吾说不清楚。顾佳担忧地看着我，“筱楠，你不喜欢他是不是？”
“想什么呢？我会喜欢他？”我暗自腹议，那可是你前男友，你们分手后，我还讨厌过他一阵。
顾佳懊恼道：“看他的样子是喜欢你的，而且他追不到你不会罢休的。”
我看着顾佳，仿佛听不懂她说什么。“蓝桓喜欢我？你弄错了吧。”
苏晨再忍不住，“你是笨蛋啊，他这么明显地追求你，你看不出来？”
我的心在一瞬间停住，然后开始紧张地跳动。冷静，不会的，蓝桓不会喜欢我，他那么优秀的人怎么会喜欢我。但说他每天的行为是想跟我做个普通朋友，也未免说不通。
思来想去，废了不知多少脑细胞，我才一字一句地说道：“我以后离他远点。”
顾佳立刻说道：“不行！他这个人很极端的，你最好别用这种方式，会惹怒他。”
我奇怪道：“你们分开后不是好好的吗？”
顾佳叹口气，欲言又止，最终还是没说出来。课间她找人带给我一张字条，“保持现状”。
我那时想不明白，蓝桓怎么会喜欢我，顾佳神神秘秘地干什么。苏晨对我的态度也很微妙，有时候看到我会不理我，下课跟我旁边的人聊天却不跟我说一句话。
她是在生气吗？我也知道我这个人挺没用的，遇到事情反应慢，爱逃避。
我没有目的地翻书，快三模考试，我连自己学习的目标都不清楚。
夜晚放学，我又是和蓝桓一起走，他还是热络地找话题聊天。突然间，我鼓起勇气，“这是最后一天，明天不要来找我。”
蓝桓停住脚步，语气瞬间变得阴冷，“什么意思？”
我不惧地说道：“我跟你走在一起，同学们都在误会我们的关系，其实你很清楚，我们间并不是那样。”
还有件事，我至今没想明白，那时候同学们传得沸沸扬扬，班主任老师居然没找我谈一句话。平时哪两个同学关系不好，他们都知道的一清二楚。
蓝桓目光深深地看着我，“你觉得是误会？那你说我们现在是什么关系。”
“我很想跟你做个朋友，因为你聪明，学习好。可是你从来不跟我谈学习。你总说哪个明星要开演唱会，影院又出了什么新电影，可我对这些没有兴趣啊！你说你会滑冰，你会射击，你喜欢电玩。可我知道这些对我学习有什么用。”我还没有说出口的是，他成绩好，他可以玩，可以放肆任性，但我不行，我稍微对自己松懈，我就会被远远地甩在后面。
他低头沉默，还像往常那样送我回家，临别前说道：“我懂的，你放心。”
我天真地以为他懂我的意思，听明白了我讲的话，后来发现都是白费。我们之间最大的问题就在于沟通。
第二天，蓝桓照常在小区等我。不过他第一句话问的是：“地理必修三本书都是什么？”
我诧异地看他，不像是跟我开玩笑。
“回答啊！”他催促我，但我也想不出来。这是什么问题，还不如问我小麦和玉米在东北的位置分布。
“是什么？”我呢喃道，一时间还真想不起来。
“自然地理、人文地理、区域地理。要记住。”
我不在乎地说道：“考试不考这个。”
他轻微摇头，“我不是在考你，而是教你梳理学科框架。你给我和顾佳讲课时，知道画重点、押题，也告诉我们一些答题技巧，怎么到自己就忘了？学习首先要建立一个知识架构，这个学科分为几大部分，也就是对应的几本书。每一本书它有几章的内容，这一章里每节课又讲了什么。从大推小，才能见小知大。光背小的考点太散，不容易记，这样的学习方式是不行的。”
他在路上又帮我梳理了政治和历史，并告诉我，“不要经常看，要经常回忆。”
自习课我做了架构梳理图，按照蓝桓的说法，将点穿成线，将线织成面。一个大的网络架构就形成了。
有时候我不去翻书，直接看目录，都能够在心里说出这一章的内容，如此做题也变得轻松。
我还做了两次模拟考试的试卷总结，过程虽累，但却不复杂。例如语文学科，我先写题型总结，总共四大题型，现代文阅读，文言文阅读，语言文字应用和写作。然后再研究题型下每道题考的小知识点。如此，每一张试卷都进行解析，常考点，易错点一目了然。心中也是一片清明，豁然开朗。
三模考试结束，我破天荒地进了学年前五十名，成绩又上升一个层次。
课下被人传话，同学们有说我是为了蓝桓在努力，想跟他考一所大学。也有人说蓝桓旺人体质好，教谁学习都能进步。可当时我却丝毫不生气，或许现实的快乐会冲淡微不足道的舆论。
后来他放学等我，我也不再抵触，还有些欣喜地跟着他走，偶尔会主动聊起学习方法，他也会开心地回应我。
但我更倾向于我们之间是朋友，就像我和苏晨那样，不去越界，所以一直到高考结束我都没有察觉他对我有其他感情。
高考的前一天，学校不到五点钟放学。
老师说如果觉得压力大，可以抛开书籍，散散步，好好放松一下自己。
那天蓝桓没有等我，而是叫人送了张字条说不能送我回家，并鼓励我考试成功。
再次与苏晨、姚玉琪放学一起走，感觉却是陌生的，路上我们三个沉默着，一直到校门，姚玉琪说了一句“拜拜”，我和苏晨也同样回应。
之后我与苏晨也各自走向不同的道路，仿佛那是我们日后的人生方向，而我们的关系也越来越远。
高考来临那天，路上遇到几个同班同学，但是没有跟过去讲话，缓缓地走着，放松自己的心态。
新课改考试题不难，都是基本知识，所以考试比较顺利。
高考结束，成绩下来的时候，我都不敢相信，我居然考到500分以上，超出二本线三十多分。
最先查完分数打来电话的人是顾佳，她压线考上了一本。接着是蓝桓，说自己没考好，总分没过七百。不过695分他报考想去的学校绰绰有余。
姚玉琪和苏晨的情况我是回学校填写志愿时才知道的，姚玉琪没过一本线，所以挑了一些好一点的二本报。苏晨发挥失常，与二本线差了两分。我们劝她报城市环境好的三本，但她认为学费太高，想去专科，以后自考专升本。最后还是蓝桓给她建议，只报二本，三本和专科不报，然后等二本补录。
我翻着红皮书与绿皮书，在草纸上列出大学的名称，交志愿的时间还早，还是慎重一些填写好。周围同学们除了自己填志愿，也有把家长带学校和老师一起参考的。教室内的气氛时而压抑，时而热闹。
蓝桓走到我身边时，我才有所感觉。往常是不允许外班同学进的，填报志愿时期管理不严，老师都在忙升学率问题，没有注意这些。
他问我：“选好了吗？”
我摇头，“还没。”
他拿起我写的草稿，微微皱眉。
“筱楠，本来这件事是你自己决定，但我希望我们即使不在同一所大学，也在同一个城市。”
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同桌干咳了两声，我转头看她，她却示意我看窗外。
窗外，蓝桓正站在走廊里，他也望向我，四目相对，我收回目光，盲目地往书包里装东西。同学们多少都有些惊讶，看着我窃窃私语，我没再等苏晨，目光闪躲出了教室。
蓝桓见我出来，语气温柔地说道：“走吧。”
我快步下楼，他紧跟过来，“你慢点！”
等到出教学楼，浑身变得冰凉，我再没力气疾走，脚步逐渐慢下来。
他走到我的旁边，害得我一路上埋头不敢看人。出了校门再走一段路后，我忍不住对蓝桓说道：“为什么要我等你？”
他不答，反而说：“你主动跟人讲话真难，还好我使了点手段。”
“你真无耻！我都说过顾佳不跟你和好，也别打扰我，你没听懂是吗？”
蓝桓慌了，“我是开玩笑的。我只是想让你多跟我讲几句话。而且我也不是因为顾佳才来找你。你没看出来我是想跟你关系近一点才做这些吗？”
我试探性地问道：“顾佳和你分手的事，你放下了？”
“当然，我不强求感情。”蓝桓回答的坦然。
我陷入沉默，他就继续找话题跟我聊，一直到他将我送到小区内，看着我进楼。
后来，一连几天都是这样，上学放学，我们在别人眼里莫名其妙成了一对，但我很清楚，我们之间只是这样。
一天中午苏晨与我，顾佳都聚在了一起。苏晨和顾佳询问我和蓝桓的关系。
可哪有什么关系，只是没意义的闲聊和散步。
我支支吾吾说不清楚。顾佳担忧地看着我，“筱楠，你不喜欢他是不是？”
“想什么呢？我会喜欢他？”我暗自腹议，那可是你前男友，你们分手后，我还讨厌过他一阵。
顾佳懊恼道：“看他的样子是喜欢你的，而且他追不到你不会罢休的。”
我看着顾佳，仿佛听不懂她说什么。“蓝桓喜欢我？你弄错了吧。”
苏晨再忍不住，“你是笨蛋啊，他这么明显地追求你，你看不出来？”
我的心在一瞬间停住，然后开始紧张地跳动。冷静，不会的，蓝桓不会喜欢我，他那么优秀的人怎么会喜欢我。但说他每天的行为是想跟我做个普通朋友，也未免说不通。
思来想去，废了不知多少脑细胞，我才一字一句地说道：“我以后离他远点。”
顾佳立刻说道：“不行！他这个人很极端的，你最好别用这种方式，会惹怒他。”
我奇怪道：“你们分开后不是好好的吗？”
顾佳叹口气，欲言又止，最终还是没说出来。课间她找人带给我一张字条，“保持现状”。
我那时想不明白，蓝桓怎么会喜欢我，顾佳神神秘秘地干什么。苏晨对我的态度也很微妙，有时候看到我会不理我，下课跟我旁边的人聊天却不跟我说一句话。
她是在生气吗？我也知道我这个人挺没用的，遇到事情反应慢，爱逃避。
我没有目的地翻书，快三模考试，我连自己学习的目标都不清楚。
夜晚放学，我又是和蓝桓一起走，他还是热络地找话题聊天。突然间，我鼓起勇气，“这是最后一天，明天不要来找我。”
蓝桓停住脚步，语气瞬间变得阴冷，“什么意思？”
我不惧地说道：“我跟你走在一起，同学们都在误会我们的关系，其实你很清楚，我们间并不是那样。”
还有件事，我至今没想明白，那时候同学们传得沸沸扬扬，班主任老师居然没找我谈一句话。平时哪两个同学关系不好，他们都知道的一清二楚。
蓝桓目光深深地看着我，“你觉得是误会？那你说我们现在是什么关系。”
“我很想跟你做个朋友，因为你聪明，学习好。可是你从来不跟我谈学习。你总说哪个明星要开演唱会，影院又出了什么新电影，可我对这些没有兴趣啊！你说你会滑冰，你会射击，你喜欢电玩。可我知道这些对我学习有什么用。”我还没有说出口的是，他成绩好，他可以玩，可以放肆任性，但我不行，我稍微对自己松懈，我就会被远远地甩在后面。
他低头沉默，还像往常那样送我回家，临别前说道：“我懂的，你放心。”
我天真地以为他懂我的意思，听明白了我讲的话，后来发现都是白费。我们之间最大的问题就在于沟通。
第二天，蓝桓照常在小区等我。不过他第一句话问的是：“地理必修三本书都是什么？”
我诧异地看他，不像是跟我开玩笑。
“回答啊！”他催促我，但我也想不出来。这是什么问题，还不如问我小麦和玉米在东北的位置分布。
“是什么？”我呢喃道，一时间还真想不起来。
“自然地理、人文地理、区域地理。要记住。”
我不在乎地说道：“考试不考这个。”
他轻微摇头，“我不是在考你，而是教你梳理学科框架。你给我和顾佳讲课时，知道画重点、押题，也告诉我们一些答题技巧，怎么到自己就忘了？学习首先要建立一个知识架构，这个学科分为几大部分，也就是对应的几本书。每一本书它有几章的内容，这一章里每节课又讲了什么。从大推小，才能见小知大。光背小的考点太散，不容易记，这样的学习方式是不行的。”
他在路上又帮我梳理了政治和历史，并告诉我，“不要经常看，要经常回忆。”
自习课我做了架构梳理图，按照蓝桓的说法，将点穿成线，将线织成面。一个大的网络架构就形成了。
有时候我不去翻书，直接看目录，都能够在心里说出这一章的内容，如此做题也变得轻松。
我还做了两次模拟考试的试卷总结，过程虽累，但却不复杂。例如语文学科，我先写题型总结，总共四大题型，现代文阅读，文言文阅读，语言文字应用和写作。然后再研究题型下每道题考的小知识点。如此，每一张试卷都进行解析，常考点，易错点一目了然。心中也是一片清明，豁然开朗。
三模考试结束，我破天荒地进了学年前五十名，成绩又上升一个层次。
课下被人传话，同学们有说我是为了蓝桓在努力，想跟他考一所大学。也有人说蓝桓旺人体质好，教谁学习都能进步。可当时我却丝毫不生气，或许现实的快乐会冲淡微不足道的舆论。
后来他放学等我，我也不再抵触，还有些欣喜地跟着他走，偶尔会主动聊起学习方法，他也会开心地回应我。
但我更倾向于我们之间是朋友，就像我和苏晨那样，不去越界，所以一直到高考结束我都没有察觉他对我有其他感情。
高考的前一天，学校不到五点钟放学。
老师说如果觉得压力大，可以抛开书籍，散散步，好好放松一下自己。
那天蓝桓没有等我，而是叫人送了张字条说不能送我回家，并鼓励我考试成功。
再次与苏晨、姚玉琪放学一起走，感觉却是陌生的，路上我们三个沉默着，一直到校门，姚玉琪说了一句“拜拜”，我和苏晨也同样回应。
之后我与苏晨也各自走向不同的道路，仿佛那是我们日后的人生方向，而我们的关系也越来越远。
高考来临那天，路上遇到几个同班同学，但是没有跟过去讲话，缓缓地走着，放松自己的心态。
新课改考试题不难，都是基本知识，所以考试比较顺利。
高考结束，成绩下来的时候，我都不敢相信，我居然考到500分以上，超出二本线三十多分。
最先查完分数打来电话的人是顾佳，她压线考上了一本。接着是蓝桓，说自己没考好，总分没过七百。不过695分他报考想去的学校绰绰有余。
姚玉琪和苏晨的情况我是回学校填写志愿时才知道的，姚玉琪没过一本线，所以挑了一些好一点的二本报。苏晨发挥失常，与二本线差了两分。我们劝她报城市环境好的三本，但她认为学费太高，想去专科，以后自考专升本。最后还是蓝桓给她建议，只报二本，三本和专科不报，然后等二本补录。
我翻着红皮书与绿皮书，在草纸上列出大学的名称，交志愿的时间还早，还是慎重一些填写好。周围同学们除了自己填志愿，也有把家长带学校和老师一起参考的。教室内的气氛时而压抑，时而热闹。
蓝桓走到我身边时，我才有所感觉。往常是不允许外班同学进的，填报志愿时期管理不严，老师都在忙升学率问题，没有注意这些。
他问我：“选好了吗？”
我摇头，“还没。”
他拿起我写的草稿，微微皱眉。
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